课题研究是助力教育持续生长的有力抓手，是推动教师专业成长的关键途径，对教育的高质量发展起着引领、支撑与推动作用。为扎实推进课题研究，把握课题研究方向，明晰课题研究思路，12月13日下午，2024年福建省职业教育研究课题《文化自信视域下高职“非遗融入 双师融通”剪纸教学传承的实践研究》开题论证会在我校综合楼410实训室举行。本次开题论证会荣幸邀请到闽江学院柯立红教授、福建幼儿师范高等专科学校吴丽芳教授以及闽江师范高等专科学校李永新副教授莅临指导。学前教育学院林萍副教授、艺术教育学院颜铭锋教授以及课题组核心成员亦齐聚一堂，共谋教育科研新篇章。
活动在温馨而热烈的氛围中拉开帷幕，课题主持人方琳宇副教授首先对远道而来的专家学者表达了诚挚的欢迎与深切的感激之情，随后，她围绕课题的核心概念界定、研究范畴、目标设定、实施路径及阶段性规划等五大维度，全面而深入地阐述了课题的研究蓝图与实践构想。
柯立红、吴丽芳、李永新三位专家悉心听取了开题汇报，他们对本课题的选题新颖性、研究深度及实践可行性给予了高度评价，并从科研方法的科学性、研究框架的规范性、实施步骤的合理性三个维度入手，为课题的深化发展提供了精准的剖析与宝贵的建议，为课题组科学规范、持续深入开展研究提供了有力的支持和保障。
科研载道，行在路上；研修不止，奋楫者先。本次开题论证会不仅极大地增强了课题研究的针对性和实效性，更为广大教师搭建了一个交流互鉴、共同成长的广阔舞台。课题组成员将以此次论证为契机，秉持“研以促教、科教兴邦”的坚定信念，潜心治学，精进不休，以更加饱满的热情和更加专业的姿态，奋力书写教育科研事业的新辉煌。
图1 参会专家与课题组成员合影
图2 课题组成员倾听专家指导意见
图3 课题主持人方琳宇副教授做开题报告
