近日，中国教育学会2024年度教育科研规划课题评审结果公示，我校有3项课题成功入围，实现我校中国教育学会课题零的突破。其中，林伟川教授主持的《基于实践导向的幼师科学素养培养模式研究》课题获批重点课题立项（福建省仅2项），程英教授《家园共育中幼儿教师的自我效能感现状及提升策略研究》及肖英娥老师的《循证教学理念下学前教育专业师范生教学反思能力的培养研究》课题获批一般项目立项。
在本次立项角逐中，我校尽显科研实力，大放异彩。此次福建省共有15个项目获批立项，我校有3项，占全省总数的1/5，取得了优异的成绩。本次项目立项不仅是对我校幼师人才培养研究能力的认可，亦是对我校教师科研实力的肯定与激励。学校将以此为契机，持续统筹各领域、各环节科研资源和力量，进一步为推动学校科研工作提质增效提供强力支撑。
